Le nom qui vient comme l’inventeur de l’école est Horace Mann qui est né à Franklin Massachusetts en 1796. Il était un professeur de collège de la matière latin et grec, il était aussi un président de collège. Cependant, malgré l’existence de nombreuses méthodes scolaires et pédagogiques avant cet homme, c’est à lui que revient le mérite de la contribution et de l’invention du système scolaire régulier en 1837. Aussi, les historiens de l’éducation l’appellent le Père du mouvement de l’école commune.
Un autre nom qui vient comme l’inventeur de l’école est Harry P. School. Vers 1369, il a commencé à rassembler les enfants du voisinage qui se comportaient de manière inacceptable et à les enfermer dans un bâtiment. Ce concept pouvait être brutal, mais les gardiens des enfants punis aimaient l’idée. On peut donc dire qu’il n’est probablement pas l’inventeur de l’école, mais comme dans sa classe, les enfants étaient punis, il mérite un certain crédit pour l’idée de rassembler les enfants pour corriger leur mauvais comportement.
Il est donc difficile de désigner un seul inventeur de l’école, car de nombreuses personnes y ont contribué à leur manière. Ils ont tous aidé à créer le système éducatif qui est utilisé dans toutes les écoles du monde entier. Aujourd’hui, qui-a-invente.eu vous propose son guide : Qui a inventé l’école ?
Table des matières
Qui est vraiment l’inventeur de l’école ?
L’école est l’institution où les élèves reçoivent un enseignement dans un environnement d’apprentissage par les enseignants. La conscience de la transmission des connaissances par tous les moyens possibles a toujours existé, et l’école est l’endroit où ces idées ont été mises en œuvre par le biais de systèmes spécifiques qui peuvent aider les élèves à apprendre d’une manière plus efficace et plus organisée. Au moins une fois pendant les jours d’école, chaque étudiant pense à l’invention de l’école et plus précisément à l’inventeur du collège.
L’école romaine antique
Le concept d’apprentissage des élèves dans un lieu centralisé existait déjà dans l’antiquité classique. Depuis l’Inde antique, la Rome antique, la Chine antique et la Grèce antique, il existait des écoles formelles. À cette époque, les élèves se réunissaient dans un lieu d’apprentissage, et ces lieux d’apprentissage étaient connus sous le nom d’académies. En 425 A. J.-C., le système d’éducation primaire a été établi par l’Empire byzantin. Ces écoles étaient très différentes de celles d’aujourd’hui. Ces écoles étaient principalement destinées au personnel militaire. Dans ces classes, les philosophes de la Grèce reconnaissaient le personnel militaire avec divers sujets et partageaient également des connaissances sur des sujets comme les mathématiques, la langue, l’histoire et même la philosophie. Ce système d’éducation byzantin a perduré jusqu’à l’effondrement de l’empire en 1453.
pourquoi l’école est-elle importante ?
Les écoles ont joué un rôle majeur dans la croissance et le développement global d’un individu partout dans le monde. Presque tous ceux qui vivent dans les zones urbaines du monde ont été exposés à l’école. Ils ont vécu la majeure partie de leur enfance dans l’environnement scolaire. Aussi sûre qu’elle soit, l’école est là pour vous aider à grandir en tant que personne et pour vous soutenir dans votre vie en vous apportant des connaissances et des compétences suffisantes. Il s’agit d’une étape cruciale de votre vie où vous êtes exposé non seulement à l’enseignement mais aussi à diverses situations sociales. Ces situations agissent comme des stimuli pour nous aider à franchir les étapes de votre développement social, émotionnel et cognitif. Ces étapes sont importantes pour notre bien-être général.
Il existe aujourd’hui diverses organisations qui travaillent jour et nuit pour permettre à chaque enfant, qu’il vive en zone urbaine ou rurale, d’aller à l’école. L’objectif principal de ces organisations (pour la plupart à but non lucratif) est de financer et de fournir une scolarité gratuite aux enfants issus de familles à faibles revenus. S’il est important d’aller à l’école, il est également important de savoir qu’aller à l’école et apprendre de nouvelles choses est un droit fondamental, et que ce droit devrait être accordé à tous de manière égale. En tant que personnes bien informées, nous devons contribuer à cette cause autant que possible !
Pourquoi l’école a-t-elle été créée ?
Pourquoi l’école a-t-elle été créée ? Nous sommes sûrs que c’est une question que chaque élève se pose de temps en temps. Surtout les jours d’examens difficiles, de nombreux élèves se demandent pourquoi ils sont soumis à une punition aussi cruelle et inhabituelle !
Mais si vous êtes honnête avec vous-même, vous savez que l’école est un endroit formidable. Tu t’amuses, tu apprends toutes sortes de choses intéressantes et tu passes du bon temps avec tes amis. Bien sûr, les examens peuvent être stressants, mais pense à quel point la vie serait ennuyeuse si tu n’avais pas l’occasion d’apprendre de nouvelles choses et de voir d’autres personnes aussi souvent !
Les écoles ne sont pas une invention nouvelle. Tu as peut-être déjà vu de vieilles écoles à classe unique qui existent depuis deux cents ans ou plus. Mais les premières écoles remontent à des milliers d’années !
En fait, l’éducation remonte aux tout premiers humains qui ont habité la Terre. Pourquoi ? Pour survivre, chaque génération a jugé nécessaire de transmettre à la génération suivante les connaissances, les compétences, les valeurs et les traditions qu’elle avait accumulées. Comment peuvent-ils le faire ? Par l’éducation ! Il faut enseigner ces choses à chaque génération suivante.
Les premiers êtres humains n’avaient pas besoin d’écoles pour transmettre les informations. Ils éduquaient les jeunes sur une base individuelle au sein de la cellule familiale. Avec le temps, cependant, les populations ont augmenté et des sociétés se sont formées.
Au lieu que chaque famille soit individuellement responsable de l’éducation, les gens ont vite compris qu’il serait plus facile et plus efficace qu’un petit groupe d’adultes enseigne à un plus grand groupe d’enfants. C’est ainsi qu’est né le concept de l’école.
Les écoles de l’Antiquité ne ressemblaient cependant pas aux écoles que nous connaissons aujourd’hui. Les premières écoles se concentraient souvent sur l’enseignement de compétences et la transmission de valeurs religieuses, plutôt que sur l’enseignement de matières spécifiques comme c’est le cas aujourd’hui.
Aux États-Unis, les premières écoles ont vu le jour dans les 13 colonies originelles au 17e siècle. Par exemple, la Boston Latin School, fondée en 1635, était la première école publique et la plus ancienne école existante dans le pays.
Les premières écoles se concentraient sur la lecture, l’écriture et les mathématiques. Les colonies de la Nouvelle-Angleterre ont ouvert la voie en obligeant les villes à créer des écoles. La colonie de la baie du Massachusetts a fait de l’éducation de base une obligation en 1642. Cependant, bon nombre des premières écoles étaient réservées aux garçons, et les filles n’avaient généralement que peu ou pas d’options.
Après la Révolution américaine, l’éducation est devenue une priorité. Les États ont rapidement commencé à créer des écoles publiques. Les systèmes scolaires n’étaient toutefois pas uniformes et variaient souvent beaucoup d’un État à l’autre.
Le mérite de notre version moderne du système scolaire revient généralement à Horace Mann. Lorsqu’il est devenu secrétaire à l’éducation du Massachusetts en 1837, il a présenté sa vision d’un système d’enseignants professionnels qui enseigneraient aux élèves un programme organisé de contenu de base. Pour cette raison, Mann est souvent appelé le « Père du mouvement de l’école commune ».
De nombreux autres États ont rapidement suivi le système que Mann avait institué au Massachusetts. De plus en plus d’États ont commencé à exiger la fréquentation scolaire. En 1918, tous les États exigeaient que les élèves terminent l’école primaire. Les améliorations en matière d’éducation ont progressé à pas de géant au cours du 20e siècle, pour aboutir aux systèmes avancés dont nous bénéficions aujourd’hui.
Vous savez maintenant comment l’école a été inventé ! Toute l’équipe du blog qui-a-invente.eu reste à votre disposition dans l’espace commentaire du blog.
Dès son plus jeune âge, Maël a montré un intérêt marqué pour l'histoire ancienne et les civilisations disparues. Il passait des heures à lire des livres, à explorer des sites archéologiques et à écouter les récits des grands chercheurs de son époque. Son esprit curieux l'a poussé à suivre des études d'archéologie, où il a acquis une connaissance approfondie des méthodes de recherche et des techniques de fouille.
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